☆ハートのワーク

　ハートの内側（お友達に言われてうれしい言葉・行動）

　ハートの外側（お友達に言われて悲しい、寂しい言葉・行動）を子どもたちと書き出すワーク。

　子供たちはじっくり考えてたくさん書き出してくれました。年長の息子もいっぱい挙げてくれました。

☆質問してみました：この１週間の自分の言葉や行動を振り返ってみて、ハートの内側と外側のどちら側でお友達と接していたと思う？どんな行動していた？

　娘ちゃんは、「ハートの内側。」かなと。私が想像していた答えではありませんでした。笑。

　ですが、娘ちゃんはハートの内側も外側も両方の行動や言葉について話をしてくれました。

　この話を聞いていると、娘ちゃんは、仲良し３人組の一人になってしまった子のことをとても大切にしていることが伝わってきました。ハートの外側の行動や言葉を聞いても、意図的にその子を仲間ハズレしている印象は受けませんでした。

☆この流れでお友達のお母さんから聞いた話を伝えてみました。

娘ちゃんたちの外側の行動(コソコソ話とか)によりBちゃんは寂しい思いをしてるみたいと伝えました。

すると娘ちゃんは、その子がそう捉えていたことに驚き、涙しながら、娘ちゃんが話してくれました。

娘ちゃんの話によると…

Aちゃんが遊びたい遊びを提案してもBちゃんにいつも拒否られるから娘ちゃんと2人でいつか遊びたいと言われたらしく、娘ちゃんはいいよと言ったらしい。そしてAちゃんが内緒話をしたのは、その事実をBちゃんに知られて気を悪くさせたくないから内緒ねって言ってたと。

あとBちゃんとは席が近いからいつでも話ができるけど、Aちゃんとはなかなかできないから話していただけで、別に仲間ハズレなんてしてない。休み時間もみんなで遊んでるよと。

この前もウノを他のクラスメイトと2人でしているところにBちゃんが来たけど入れてあげたよと。

これは娘ちゃんの捉え方。みんなそれぞれ捉え方が違う。だからこそ誤解も生まれてしまうんです。

☆私の感じたことを伝えました。

娘ちゃんが話してくれて嬉しかったこと。

娘ちゃんが意図してなくても人によっては違うように捉えることもあること。

☆最後に今後できそうなことの確認

娘ちゃんは♡の内側にいたいか？外側にいたいか？

♡のワークをやった今、明日どんな関わりをしたいか？

人の話を事実として、こどもの話を今まで先入観を持って聞いていた、いや、尋問して私の正しさを押しつけていた私にとって大きな関わりの変化です。

2016.02